ՀԱՍԿՔ Առն միոջ էին երկու որդիք: Մին ի նոցանէ յոյլ էր եւ սնափառ, միւսն (մեւսն)` վաստակասէր եւ հեզ: Եւ մինչ անդրանիկն ամբարտաւան զկծեցուցանէր յոխորտ բանիւք զսիրտ կրտսեր եղբօրն, լուաւ զայն հայր նոցա եւ արկ (էարկ) առակ մի այսպէս.«Ի ժամանակի յորում հնձողք պատրաստէին զմանգաղս ի հունձս, մի ի հասկացն ամբարձեալ զգլուխ իւր ի վեր` սնափառութեամբ իւիք […]

37) ա) 4x+5y-2=0 x-3y+8=0 x=3y-8 4*(3y-8)+5y-2=0 12y-32+5y-2=0 7y-34=0 7y=-34 y=-4.8 x=-6.4 բ) 6x-2y-6=0 5x-y-7=0 3x-y-3=0 5x-y-7=0 y=-3x+3 5x-3x+3=0 2x+3=0 2x=-3 x=-6 y=-15 գ) 2x+y-3=0 3x+2y-5=0 y=-2x+3 3x+2*(-2x+3)-5=0 3x-4x+6-5=0 -x+1=0 -x=-1 x=1 y=1 դ) 7x-2y+15=0 x-3y-6=0 x-y-3=0 7x-2y+15=0 x=y+3 7*(y+3)-2y+15=0 7y+21-2y+15=0 5y+36=0 5y=36 y=7.2 x=10.2

34. ա) x+2y-3=0 x+y+1=0 x=3-2y 3-2y+y+1=0 3-y+1=0 y=3+1 y=4 x=-5 Պատ․y=4,x=-5 բ) x-3y+3=0 x+y-1=0 x=3y-3 3y-3+y-1=0 4y-4=0 4y=4 y=1 x=0 Պատ․y=1,x=0 գ) 4x+y-2=0 3x+y+3=0 y=2-4x 3x+2-4x+3=0 -x+5=0 -x=-5 x=5 y=-18 Պատ․x=5,y=-18 դ) x-y-7=0 3x-y+1=0 x=y+7 3*(y+7)-y+1=0 3y+21-y+1=0 2y+22=0 2y=-22 y=-11 x=-4 Պատ․y=-11,x=-4 36. ա) x+2y-3=0 2x-3y+8=0 x=-2y+3 2*(-2y+3)-3y+8=0 -4y+6-3y+8=0 -7y+14=0 -7y=-14 y=2 x=-1 բ) 2x+y-8=0 […]

ՀԱՍԿՔԱռն միոջ էին երկու որդիք: Մին ի նոցանէ յոյլ էր եւ սնափառ, միւսն (մեւսն)` վաստակասէր եւ հեզ: Եւ մինչ անդրանիկն ամբարտաւան զկծեցուցանէր յոխորտ բանիւք զսիրտ կրտսեր եղբօրն, լուաւ զայն հայր նոցա եւ արկ (էարկ) առակ մի այսպէս.«Ի ժամանակի յորում հնձողք պատրաստէին զմանգաղս ի հունձս, մի ի հասկացն ամբարձեալ զգլուխ իւր ի վեր` սնափառութեամբ իւիք ծաղր […]

1. Գրի՛ր ածականի տեսակը՝ որակական կամ հարաբերական: Այս ածականը` ցերեկային, որակական ածական է: 2. Ո՞ր աստիճանով է դրված այս ածականը:  բարձր — դրական 3. Բերվածներից գտի՛ր այն ածականը, որը համեմատության աստիճաններ ունի և կազմի՛ր առավելական բաղդատականը:  անտառային զույգ պղնձյա դաժան     Առավելական բաղդատականը՝ ավելի պղնձյա, ավելի դաժան 4. Տրվածներից գտի՛ր այն ածականը, որը համեմատության աստիճաններ ունի և կազմի՛ր գերադրականը՝ համապատասխան նախածանցով:  չոր կապույտ կամարակապ ձմեռային    Գերադրականը՝   ամենաչոր, ամենաձմեռային […]

1. Նշված բառերից ո՞րն է ածական:  մոխիր կողմնորոշիչ խոխոջյուն 2. Տրված բառերից որո՞նք ածականներ չեն:  պատճառ հոտավետ խարտյաշ շինվածք 3. երված նախադասությունից դո՛ւրս գրիր ածականը: Վանդակում ածականը գրի՛ր այն ձևով, ինչ ձևով հանդիպում է նախադասության մեջ:   Թավուտ անտառների խորքում գյուղեր կային:  Թավուտ 4. Տվյալ ածականներից որո՞նք են կազմված գոյականից և ածանցից:  առատաձեռն բուրավետ սրտաձև դժբախտ 5. Այս բառերից կազմի՛ր ածականներ՝ ընտրելով բերված ածանցներից՝ անհրաժեշտության դեպքում միացնելով ա հոդակապով:                  1. ամպ  եղ, ոտ, ավետ   […]

1.Պետրոս Առաջինը ստեղծեց առաջին դպրոցը Ռուսաստանում, որտեղ սովորում էին միայն տղաները: 2.Չեխիայում ամենալավ գնահատականը 1 իսկ ամենավատը 5 3.Ճապոնական դպրոցում ճաշարան չկա։ 4.Ճապոնիայում որպեսի ընդնունվել դպրոց պետք է անցնել քնուցյուններ 5.Երկիրը որտեղ առաջինը էին սպեղծել դպրոցական շորեր Վելիկաբրիտանյան է

Դասարանական 5) x-3y=10 x+2y=45 x=3y+10 3y+10+2y=45 5y+10=45 5y=45-10=35 y=7 x=31 Պատ․y=7,x=31 6) x+5y=7 3x-2y=4 x=7-5y 3(7-5y)-2y=4 21-15y-2y=4 21-17y=4 -17y=4-21 -17y=-17 y=1 x=2 Պատ․y=1,x=2 7) x+2y=11 5x-3y=3 x=11-2y 5(11-2y)-3y=3 55-10y-3y=3 55-13y=3 -13y=3-55 -13y=-52 y=4 x=3 Պատ․y=4,x=3 8) 3x-y=5 5x+2y=23 y=3x-5 5x+2(3x-5)=23 5x+6x-10=23 11x-10=23 11x=23+10 11x=33 x=3 y=4 Պատ․x=3,y=4 30. ա)x-2y=0 2x-3y-7=0 x=2y 4y-3y-7=0 y-7=0 y=7 x=14 […]

Ջոն Գատոն,ով մասնագիտությամբ անգլերենի ու գրականությքն ուսուցիչ է,աշխատում է դպրոցում ,սակայն դասավանդում է յոթ լրիվ այլ առարկաներ ու դրա համար էլ ստանում է պարգևներ։նա փորձում է ապացուցել ,որ դպրոցների ուսումնական պլաններն այնքան էլ արդյունավետ չեն և ունեն շատ մեծ թերություններ,որոնք վատ են ազդում ուսուցման որակի վրա։Յոթ առարկաները,որոնք նա դասավանդում է՝ 1-ին՝ ԱՆՀԱՄԱԿԱՐԳՈՒԹՅՈՒՆ Այն ինչ սովորեցնում […]