1. Գրի՛ր ածականի տեսակը՝ որակական կամ հարաբերական: Այս ածականը` ցերեկային, որակական ածական է: 2. Ո՞ր աստիճանով է դրված այս ածականը:  բարձր — դրական 3. Բերվածներից գտի՛ր այն ածականը, որը համեմատության աստիճաններ ունի և կազմի՛ր առավելական բաղդատականը:  անտառային զույգ պղնձյա դաժան     Առավելական բաղդատականը՝ ավելի պղնձյա, ավելի դաժան 4. Տրվածներից գտի՛ր այն ածականը, որը համեմատության աստիճաններ ունի և կազմի՛ր գերադրականը՝ համապատասխան նախածանցով:  չոր կապույտ կամարակապ ձմեռային    Գերադրականը՝   ամենաչոր, ամենաձմեռային […]

Read More Ածականների տեսակներ

1. Նշված բառերից ո՞րն է ածական:  մոխիր կողմնորոշիչ խոխոջյուն 2. Տրված բառերից որո՞նք ածականներ չեն:  պատճառ հոտավետ խարտյաշ շինվածք 3. երված նախադասությունից դո՛ւրս գրիր ածականը: Վանդակում ածականը գրի՛ր այն ձևով, ինչ ձևով հանդիպում է նախադասության մեջ:   Թավուտ անտառների խորքում գյուղեր կային:  Թավուտ 4. Տվյալ ածականներից որո՞նք են կազմված գոյականից և ածանցից:  առատաձեռն բուրավետ սրտաձև դժբախտ 5. Այս բառերից կազմի՛ր ածականներ՝ ընտրելով բերված ածանցներից՝ անհրաժեշտության դեպքում միացնելով ա հոդակապով:                  1. ամպ  եղ, ոտ, ավետ   […]

Read More Ածականի ճանաչում

1.Պետրոս Առաջինը ստեղծեց առաջին դպրոցը Ռուսաստանում, որտեղ սովորում էին միայն տղաները: 2.Չեխիայում ամենալավ գնահատականը 1 իսկ ամենավատը 5 3.Ճապոնական դպրոցում ճաշարան չկա։ 4.Ճապոնիայում որպեսի ընդնունվել դպրոց պետք է անցնել քնուցյուններ 5.Երկիրը որտեղ առաջինը էին սպեղծել դպրոցական շորեր Վելիկաբրիտանյան է

Read More 5 փաստ դպրոցի մասիյ