English 10-11
2. 3. 4. 5.
Read More English 10-11Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր Ավագ Դպրոց Մասնագիտական Կողմնորոշման ծրագիր 10-4 դասարան
2. 3. 4. 5.
Read More English 10-111.Արտագրի՛ր բառերը՝ բաց թողած տեղում գրելով ն կամ նն: 1. լեզվաբա-եր — լեզվաբաններ 2. նստարա-եր — նստարաններ 2. Եզակի և հոգնակի թվով դրված գոյականները գրի՛ր համապատասխան վանդակներում: Բառերը գրի՛ր այն տեսքով, ինչ տեսքով տրված են (իրարից անջատիր ստորակետով և բացատով): թթվասեր, գիրք, դիրք, հուշեր, ջղեր Եզակի թիվ- թթվասեր, գիրք, դիրք Հոգնակի թիվ-հուշեր, ջղեր 3. Գտի՛ր այն բառը, որի հոգնակին սխալ է կազմված: ստուգայցներ դաշույններ տեսաշարեր 4. Կազմի՛ր […]
Read More Գոյականի թիվՄխիթարյան մաս 1 ՝էջ 51 Տարբերակ 1 I. Մարմնի վրա ազդող ուժի արդյունքը կախված է ազդող ուժի մոդուլից և մակերևույթի մակերեսից,որի վրա ուղղահայաց ազդում է ուժը։ Պատ․ 1 II. Ճնշում անվանում են այն մեծությունը,որը հավասար է մակերևույթից ուղղահայաց ազդող ուժի հարաբերությանը այդ մակերևությի մակերեսին․ Պատ․2 III. Գյուղատնտեսական մեքենաների անիվները պատրաստում են լայն անվագոտիներով,որպեսզի ճնշումը փոքրացնեն,քանի որ որքան […]
Read More Մխիթարյան մաս 1 ՝էջ 51