1.
Ընտրի՛ր՝ տրված գոյականներից որն է անձնանիշ՝ աշխարհ, կին, գրիչ Ճիշտ պատասխանն է՝
կին
2.
Գտի’ր իրանիշ գոյականները:
- երկիր
- թռչուն
- բանաստեղծ
- երեխաներ
3.
Առանձին վանդակներում դո՛ւրս գրիր անձնանիշ և իրանիշ գոյականները: Իրարից անջատի՛ր ստորակետով և բացատով: Բառերը գրի՛ր այն հերթականությամբ, ինչպես հանդիպում են բառաշարքում:
մարդիկ, փայտփորիկ, հանդիպում, զինվոր, աշխարհ
Անձնանիշ՝ մարդիկ, զինոր,
Իրանիշ՝ փայտփորիկ, հանդիպում, աշխարհ
4.
Տրված տեքստում գտի՛ր իրանիշ և անձնանիշ գոյականները և գրի՛ր համապատասխան վանդակներում: Բառերը գրի՛ր այն տեսքով և այն հերթականությամբ, ինչպես հանդիպում են նախադասության մեջ: Գիտնականը առաջ գնաց դեպի գանձարանը, մարդկանց փրկությանը նվիրված այդ վայրը լեցուն էր մետաղներով և ադամանդներով: Ահա Լուսավորչի աջ ձեռքը: Մի ծեր կին մոտ է գնում և համբուրում: Հնագետին է մոտենում մի վարդապետ՝ ուղեկցելու և բացատրելու:
Իրանիշ-Գանձարանը, Լուսաորիչի, կին, հնագետին,վարդապետ
Անձնանիշ-Գիտնականը, մարդկանց, մետաղներով, ադամանդներով, ձեռքը
5.
Նշի՛ր իրանիշ գոյականները:
- կանոն
- ճանապարհ
- չմշկորդ
- դաստիարակ
Իրանիշ գոյականներից մեկին ավելացնելով -իչ, -պան, -վոր, -որդ, -ուհի, -ածու, -ացի վերջածանցներից որևէ մեկը՝ կազմի՛ր անձնանիշ գոյական: Անհրաժեշտության դեպքում կարող ես ածանցները միացնել ա հոդակապով կամ վերցնել բաղադրյալ բառի միայն արմատը:
Ճանապարհ-որդ
6.
Գտի’ր այն նախադասությունը, որում իրանիշ գոյական չկա:
- Ձիավորները սկզբում լուռ էին, ոմանք շատ էին հոգնել:
- Խաղալիքը հենց այնտեղ Լևոնը նվիրեց մի փոքրիկ աղջկա:
- Մարդիկ քայլում էին իրար հետևից նեղ արահետով:
Այդ նախադասությունից դո՛ւրս գրիր անձնանիշ գոյականը: Բառը գրի՛ր այն տեսքով, ինչպես հանդիպում է նախադասության մեջ: `
Ձիավորները