Պարզ մեխանիզմներ:Լծակ:Լծակի կանոնը:Թեք հարթություն:Մեխանիզմի օգտակար գործողության գործակից:Ճախարակ:

1.Որոնք են պարզ մեխանիզմները Այն մեխանիկական սարքերը, որոնք ծառայում են ուժերի մոդուլները կամ ուղղությունները փոխելու համար, կոչվում են մեխանիզմներ։  2.Ինչ է լծակը: Լծակը պարզ մեխանիզմ է։Լծակը հնարավորություն է տալիս փոքր ուժերով մեծ ծանրություններ բարձրացնել։ Լծակով կարելի է կտրտել։ Կշեռքը նույնպես լծակ է։  3.Ինչն են անվանում ուժի բազուկ Հենման կետից մինչև ուժի ազդման գիծ հեռավորությունը կոչվում […]

Read More Պարզ մեխանիզմներ:Լծակ:Լծակի կանոնը:Թեք հարթություն:Մեխանիզմի օգտակար գործողության գործակից:Ճախարակ:

Մարմնի Կշիռ

Քննարկվող հարցեր. 1.Ինչն են անվանում մարմնի կշիռ: Այն ուժով, որով մարմինը Երկրի ձգողության հետևանքով ազդում է անշարժ հորիզոնական հենարանի կամ ուղղաձիգ կախոցի վրա, կոչվում է մարմնի կշիռ։  2.Ինչ բնույթի ուժ է մարմնի կշիռը: Մարմնի կշիռը իր բնույթով առաձգական ուժ է։ 3.Ինչպես է ուղղված մարմնի կշիռը,և որտեղ է այն կիրառված Այն ուղղված է ուղղաձիգ՝ դեպի վերև։ […]

Read More Մարմնի Կշիռ

Урок 14

В этом случии моя мама мне бы подсказала чтобы я пошел и попросил гвозди у соседей. 9.На рисунке есть молоток с помошю которыий збивают в основном гвозди Есть клей которым скрепляют веши. 11. Я не люблю долго разговаривать по телефону.Сегодня вечером по телевизеру покажут интересный футбольный матч.По радио передают мою любимую песню.По голшосу моего друга […]

Read More Урок 14

Урок 9

3. В мире чтобы веселится и быть счастливым нужно работать, трудится, и нужно заводить хорошую работу. 6. 1.Ученика вызвали к доске. 2.Через пятнадцать минут мы подъехали к небольшой станции. 3.По дороге домой я встретил моего друга. 4.По нашей улицы проезжает много машин. 5.Мы подъехали к горному озеру через три часа. 6.Мы шли по лесной тропинке […]

Read More Урок 9

Урок 10

Задание 11 3) болеть ́ – болеем ́-Болеет-боллеш-болеют- 4) стоять ́ – стоишь ́-Стоит-Стоеш-Стоят 5) сказ́ать – сќажет-сказать-скажет-скажеш-скажут6) под́умать – под́умает-подумаеш-подумают7) в́идеть – в́идишь-видят8) ныть – н́оешь-ноят-ноют Задание 12 Ты чит́аешь кн́игу – чит́ать, ты стр́оешь дом – стр́оить, л́овет р́ыбу – лов́ить, он́и сл́ышетшум – сл́ышать, мы сл́ушаем м́узыку – сл́ушать, он́а п́ишит письм́о […]

Read More Урок 10

Урок 11

Читаем,обсуждаем Сказка Г. Х. Андерсена » Стойкий оловянный солдатик « Сделано, прочитал. Домашнее задание 1.Пересказываем сказку «Стойкий оловянный солдатик» Сделано! 2.Завершаем проект «Экология нашего города» Сделано!О проекте Экология нашего города можете прочитать в моем блоге

Read More Урок 11

Слоны

Читаем текст Откуда произошли слоны? Тысячи лет тому назад по дремучим лесам, покрывавшим Землю, бродили гигантские чудовища многочисленных разновидностей. И даже несмотря на свои невообразимые размеры, они не смогли выдержать трудностей, которые пришли вместе с изменением климата и исчезновением пищи.Они погибали один за другим, пока не вымерли все, кроме двух видов — африканского иазиатского слона. […]

Read More Слоны

Վիտելլիոս

Ապստամբելով Օտոնի դեմ և պարտության մատնելով նրա բանակին, Վիտելիոսը դարձավ նոր կայսր։ Նա իր նախնիներից ընտրեց Ներոնի ճանապարհը։ Վիտելիոսը չափից դուրս դաժանություն էր ցուցաբերում։ Մարդկանց ամենաթեթև մեղադրանքի ժամանակ անգամ մահապատժի էին դատապարտում։ Նա առանձնանում էր իր ընչաքաղցությամբ ևս։ Նա ամեն կերպով նվազեցնում էր պետական հիմնարկների վարձատրությունը։ Սրան զուգահեռ նաև մեծ գումարներ էր ծախսում զվարճանքների և զանազան այլ հաճույքների վրա։ […]

Read More Վիտելլիոս

Օտոն

Մարկոս Սալվիոս Օտոն (լատ.՝ Marcus Salvius Otho, 32 թ. ապրիլի 25 — 69 թ. ապրիլի 16), հռոմեացի զորավար, հռոմեական կայսր 69 թ. հունվարի 15-ից առ 69 թ. ապրիլի 16։ Գահ է բարձրացել իր կողմից կազմակերպված զինվորական դավադրության արդյունքում՝ Գալբայի սպանությունից հետո։ 69 թ. ապրիլի 14-ին Բետրիակի մոտ ճակատամարտում Օտոնի զորքերը պարտություն են կրել գահի մեկ այլ հավակնորդ՝ Վիտելլիոսի զորքերից։ Իմանալով ճակատամարտի ելքի մասին Օտոնը ինքնասպանություն է գործել։ Գահին նրան հաջորդել է Վիտելլիոսը։

Read More Օտոն