English page 51, 52, 53
Page 51. b Page.52 Ex.10 a. 1-c 2-f 3-e 4-a 5-b 6-d B.
Read More English page 51, 52, 53Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր Ավագ Դպրոց Մասնագիտական Կողմնորոշման ծրագիր 10-4 դասարան
Page 51. b Page.52 Ex.10 a. 1-c 2-f 3-e 4-a 5-b 6-d B.
Read More English page 51, 52, 53271. 272.
Read More ԵրկրաչափությունԳլխավոր հերոսի կերպարում մարդկային ո՞ր գծերն են խտացված։ Կենդանասեր, Կենդանիներին խնայող, նրանց չվնասով, դրության մեջ մտնող, բարի։ Կատվի կերպարն ի՞նչ է սովորեցնում։ Կատուն, ոնց որ լինի ուժեղ մարդ որոնք վատություն են անում թույլերին։ Առնետներն ի՞նչ են խորհրդանշում պատմվածքում։ Անպաշտպան բազմացող կենդանիներ։ Անհատ-հասարակություն հարաբերություններն ինչպե՞ս փոխվեցին․ իրական կյանքում լինո՞ւմ է այդպես, ինչո՞ւ: Սխալ քայլ ունեցող անհատը […]
Read More Առնետներըա)15-3 12:2=6 6+3=9 9+6=15 բ)
Read More Հանրահաշիվ Մարտի 1Երկնքում աստղերն են, իմ գրկում՝ Աստղիկը, մենք քայլում ենք․– Ձկները սոված են, Դավի՛թ, վեր կաց․․․- պարբերաբար լսվող կանչերից է մեր տան․․․– Ես եմ կերակրելու ձկներին էսօր․․․Դավիթը մինչև վեր կենա, գա, կիրակի օրը ճաշ կդառնա, ձկներն էլ՝ կես մարդ, մեզ կուտեն․․․Սա՝ առավոտ կանուխ, երբ դուք քնած եք․․․– Էլի՛ քայլենք, հայրի՛կ, հոգնե՞լ ես, հետո կնստես, հա՞․․․– Արի, […]
Read More Տիար Բլեյան Մեր տան հերոսը, իհարկե․․․