Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր Ավագ Դպրոց Մասնագիտական Կողմնորոշման ծրագիր 10-4 դասարան
ԾՈՎ Ա․ ՑՈՒԼԸ և ՕՁ Ա․ ՁՈՒԿԸ բևեռի բնարկինչների էին: Երբ ինչ-որ մեկը բևեռում իր մտքում մտածում էր, այդ ամենը սառչում էր և բոլորը տեսնում էին :Օձաձուկը գտավ նոր երիկիր, որի անուն էր Արևադարձ։Նա բոլորին ասաց, որ այնտեղ ինչքան ուզում ես, կարողես մտածել։Նա համողեց Ծով Ա․ Ցուլին, և նրանք գնացին Արևադարձ ,բայց օձաձուկին բռնեցին և […]
Read More ԾՈՎ Ա․ ՑՈՒԼԸ ՕՁ Ա․ ՁՈՒԿԸԼրացուցիչ(տանը) 4)Հաշվեք՛ ա) Պատ՛15/176 բ)Պատ՛20(-2/1) գ)Պատ՛-29 31/61 դ)Պատ՛ 2 29/80 5) Եռանկյան կողմերից մեկը 26 սմ է, երկրորդը 3 անգամ փոքր է երրորդից։ Գտե՛ք եռանկյան կողմերը, եթե նրա պարագիծը 62 սմ է։ 26:3=8.5 26+8.5=34.5 62-34.5=27.5 6) Որքա՞ն ժամանակում ժամացույցի մեծ սլաքը կպտտվի 150, 300, 600 անկյունով։ 7) Նավակը գետի հոսանքի ուղղությամբ լողաց 3 ժամ, իսկ […]
Read More ՄաթեմատիկաՓոքրիկ վիրուսիկը ուզում էր բոլորի հետ խաղալ , բայց երբ նա մոտենում էր ինչ որ մեկին և ուզում էր խաղալ, բոլորը վախենում էին նրանից և փորձում էին հեռու մնալ նրանից: Վիրուսիկը կատաղում է մարդկանց անտարբերությունից և դառնում չար ու դաժան:Նա վարակում է մարդկանց մեկը մյուսի հետևից,մարդիկ արդեն սկսում են վախենալ այդ դաժան վիրուսից,որը մարդկանց մահվան […]
Read More Փոքրիկ վիրուսկիը1*Նախագիծ 2*Պատասխանիր հարցերին. 1.Բույսերից եւ կենդանիներից բացի՝ ի՞նչ կենդանի օրգանիզմներ գիտեք: Բնության ամենակարևոր բաղադրիչներից են կենդանի օրգանիզմները։Կենդանի օրգանիզմներ են մարդիկ,բույսերը,կենդանիները,բակտերիաները,կապտականչ ջրիմուռները,սնկերը։ 2.Շրջապատի որեւէ բույսի կամ կենդանու օրինակով ներկայացրե՛ք նրանց հիմնական հատկությունները: Ցողունն ուղղաձիգ է, քառանիստ, բարձրությունը՝ 1,5-2 մ։ Տերևները հակադիր են, սրտաձև, ձվանշտարաձև, սղոցաեզր։ Ծաղկաբույրը հուրանաձև է, ծաղիկները՝ երկտուն (կամ միատուն), մանր, կանաչավուն՝ խմբված տերևանութներում։ […]
Read More Մարտի 16-20Նկարապատում Կյանքը ամեն մեկի հետ լինում է դաժան, կյանքում կան մեծ դժվարություններ։ Ամեն մադու մոտ կան դժվարություններ կյանքի մեջ։Քանի որ կյանքը դաժան է, կյանքում լինում են ինչպես սպիտակ ճանապարհ, այնպես էլ սև։Երբ դու մենակ ես, չգիտես, արդյոք՛ դու կարող ես հաղթահարել այս դժվարությունը, պետք է հավատք ունենալ և ամեն ինչ անպայման կստացվի, նայի հակարակորդի աչքերի […]
Read More 16-20 ՄԱՅՐԵՆԻԼրացուցիչ(տանը) 5) Ուղղանկյունանիստի լայնությունը 2 սմ է, երկարությունը՝ 2 սմ-ով ավելի, իսկ բարձրությունը՝ երկարությունից 1 սմ-ով պակաս։ Գտե՛ք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսը։ 3*2*4=24սմ2 6) Սենյակի պատերը և առաստաղը ներկելու համար անհրաժեշտ ներկի քանակությունը հաշվելու համար սենյակը պատկերացնում են որպես ուղղանկյունանիստ: Հաշվե՛ք, թե ինչքան ներկ կպահանջվի սենյակը վերանորոգելու համար, եթե նրա լայնությունը 4 մ է, երկարությունը` 6 […]
Read More ՄաթեմատիկաՅուրաքանչյուր բանաստեղծական տնից առանձնացրու ամենակարևոր տողը և բացատրիր ընտրությունդ: Մենակ էի ես։ Ինձ հետ էիր դու։-Հայերը երբեք ոչ մեկին չեն թողում մենակ։ Երբ լսում էի մրմունջը լճի-Հայաստանի լճերի անուշ լճերը Մեկը կարոտի իրիկնամուտին-մարդիք կարոտում են իրիկնամուտը Ի՞նչ զգացում է գերիշխում բանաստեղծությունում. տրամադրությունն ինչպե՞ս է տատանվում բանաստեղծական տնից տուն — նկարագրության հետ ընդգծիր տողեր: Այս բանաստեղծությունը […]
Read More ՀայրենիքումԲացատրիր բոսոր, ղողանջ, հրե, հրկեզ, գալիք բառերը:բոսոր-կապույտ գույն ղողանջ-ձայն հրե-Հրի, կրակի, հրեղեն հրկեզ-Հուր, կիզիչ ջերմություն, տապ, շոգ գալիք-եկող տարի, եկող : Օրերը կարմիր ու բոսոր — նկարագրիր օրեր (ժամանակներ), որ համապատասխանեն այս արտահայտությանը: Գալիքի հաջողությունները կատարվող ժամանակների օրերը կարմիր էն երկինքը բոսոր: Կարդա բանաստեղծությունն այնքան, մինչև զգաս տողերի ռիթմը: Ի՞նչ տրամադրություն կա այնտեղ: Բանաստեղծության տողերի մեջ զգացվում է […]
Read More ՄայրենիԿրկնենք անցածը Առաջադրանքներ(դասարանում) 1) Գտե՛ք 2ab տառային արտահայտության թվային արժեքը, եթե՝ 2) Արկղում կա 5 սպիտակ, 3 կարմիր և 2 կանաչ գնդիկ։ Արկղից, առանց նայելու, հանում են մի գնդիկ։ Ինչի՞ է հավասար կանաչ գնդիկ հանելու հավանականությունը։ 5+3+2=10 2/10=1/5 3) Ունենք 72 կգ պղնձի և 8 կգ արծաթի համաձուլվածք։ Քանի՞ տոկոս է արծաթը այդ […]
Read More Մաթեմատիկա2-6 марта Прочитайте текст. Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. Была тихая погода, весь народ был на палубе. Посреди народа вертелась большая обезьяна и забавляла всех. Обезьяна эта прыгала, передразнивала людей, и видно было – она знает, что ею забавляются, и оттого ещё больше расходилась. Она подпрыгнула к мальчику, сыну капитана корабля, сорвала […]
Read More Прыжок
Մանգասարյան Ալեն 