Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր Ավագ Դպրոց Մասնագիտական Կողմնորոշման ծրագիր 10-4 դասարան
I love different cities.But I have a dream city.Its name is Acrobatican.In that city cars can fly.If we want to buy something we don’t have to pay for it for example we can eat free pizza, hamburger, KFC, McDonald and so on.People love their families and relatives.And in that city all people earn 1.000.000$ a […]
Read More Dream CityԳլուխ տասներորդ Կարիք չկա երեկվա մասին պատմել, որովհետև ես ուրիշ էի: — Նկարագրեք Ալիսին այս դեպքերից առաջ և հիմա: Ինչն էր փոխվել, ինչպիսին էր Ալիսն առաջ, ինչպիսին է հիմա: Որ Ալիսն է ավելի լավը ձեզ համար և ինչու: Ալիսը սկզբում շատ դյուրահավատ էր և միամիտ, ամեն ինչի հավատում էր, ընկճվում և երբեմնել լացում:Տարբեր կենդանիների հետ հանդիպելուց […]
Read More Գլուխ Տասներրորդ ԱլիսԼրացուցիչ(տանը) 4) Ինչի՞ է հավասար բաժանարարը, եթե միակ հնարավոր մնացորդը 1-ն է։ բաժանարարը մեծ է բաժանարարից 5) Մարմնի զանգվածի և նրա ծավալի հարաբերությունը կոչվում է խտություն։ Մի մետաղյա չորսուի ծավալը 96 սմ3 է, իսկ երկրորդինը՝ 105 սմ3։ Նո՞ւյնն են արդյոք այդ չորսուների խտությունները, եթե առաջինի զանգվածը 592 գ է, իսկ երկրորդինը՝ 840 գ. 592:96=6 16/96 […]
Read More Մաթեմատիկա ՏանըՄենք Փետրվարին անցել ենք Վահան Տերյան, Հովհանես Թումանյան, Ալիսը հրաշալիքների աշխարհում, ինձ դուր եկավ Վահան Տերյանի տխուր և մռայլ բանաստեղծություններն Հովհանես Թումանյանը ես շատ լավ ամեն ինչ գիտեի բայց մի քանի հատ նոր հեքիաթ կարդացի, Ալիսը հրաշալիքների աշխարհում ես մտա ֆանտազիա որտեղ շատ-շատ հետաքրքիր էր երբ Ալիսը փոքրացավ, մեծացավ, խոսացող նապաստակ տեսավ, խորամանկ Դքսուհի տեսավ, […]
Read More Փետրվարի կատարածըԲանավոր քննարկում. Հաստատուն մագնիսներ էջ69-70 1…Կարո՞ղ եք պնդել, որ կյանքը պարտական է Արեգակին: Ինչո՞ւ: Այո ,ես համաձայն եմ,որ կյանքը պարտական է Արեգակին։Արեգակը լույսի և էներհիայի անսպառ աղբյուր է ։Արեգակից մենք ստանում ենք էներգիա,առանց որի անհնար է կյանքի գոյությունը երկրի վրա։Առանց Արեգակի չի լինի բուսական ու կենդանական աշխարհ։ 2…Շրջակա միջավայրի բույսերի եւ կենդանիների միջեւ սննդային կա- […]
Read More Փետրվարի 17-24Գլուխ իններորդ Մեջբերել Դքսուհու բարոյախոսություններից այն մեկը, որը ձեզ համար ամենաընդունելին է և հիմնավորել՝ ինչու: Ալիսը պարտեզում հանդիպեց Դքսուհուն և նրանք սկսեցին զրուցել։ Դքսուհին խոստացավ Ալիսին սարքել Դքսուհի, բայց Ալիսը որոշեց դառնալու դեպքում, կծու պղպեղ չի պահի, որը մարդուն դյուրագռգիռ է դարձնում։Դքսուհին պնդեց, որ ամեն ինչ իր բարոյախոսությունը ունի՛ , օհ՛ սեր որը պտտեցնում է […]
Read More Գլուխ իններորոդԳլուխ ութերորդ Բնութագրել թագուհուն և համեմատել մեր թագավոր-ղեկավարների հետ: Թագավորն ու Թագուհին միանձնյա ղեկավարներ էին։Նրանց ասածը, որոշածը և հանձնարածը օրենք էր բոլորի համար։Իսկ մեր մեծաորներ ժողովրդական են հաշվի են առնում ժողովրդի կարծիքը։ Քրոքեթ խաղը շատ նման է մեր կյանքին. ինչո՞վ: Այդ խաղը նման է մեր խոկեյին։ Ինչու՞ էին թագավորության բոլոր բնակիչները հենց թղթախաղեր և ոչ […]
Read More Գլուխ ութերորդa.53 b.15 6/35 g.14183/250 d.4 20/63 e.18 165/400 z.17980/135 5) Հաշվե՛ք a.2 4/5 b.3 1/3 g.21/2 d.1134/2352 e.1 176/2148 z.22600/315 6) Համեմատման ի՞նչ նշան պետք է դնել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի ճիշտ համեմատում. a.< b.< g.< d.= e.= z.<
Read More Ռացիոնալ թվերԳտնել Ժամանակին վերաբերող հատվածը և մեկնաբանել՝ ինչ եք հասկանում այդ հատվածից: Քնամուկը հանեց ժամացույցը իբր, ժամը հասկացողը ինքն էր, գցեց թեյի բաժակի մեջ։Նրանք անընդհատ խոսում էին մարտ ամսվա մասին, որովհետև այն ընդհունված է որպես գիժ, խելագար ամիս՛ իր փոփոխական եղանակներով։ Ինչու է Ժամանակ-ը գրված մեծատառով: Ժամանակ-ը գրված է մեծատառով, որովհետև դա ժատ արժանաոր բան է:Հեղինակը […]
Read More Գլուխ յոթերորդ ԱլիսԳլուխ վեցերորդ Եթե համեմատեք Երկիր մոլորակը այն տան հետ, ուր Ալիսը մտավ, ինչ նմանություններ ու տարբերություններ կգտնեք: Սա ևս Ալիսի հրաշարիքներից է, ինչպես կարելի է Երկիր մոլորակը համեմատել այդ փոքր տնակի հետ։ Ովքեր են խոհարարը, դքսուհին և երեխան մեր մոլորակում: Մեր մոլորակում դքսուհին սովորական մարդ է, որ գրկած իբր փոքրիկ երեխայի օրորոացային էր երգում […]
Read More Գլուխ վեցերրորդ Ալիս
Մանգասարյան Ալեն 