Հայոց լեզու վարժ
Ա. բառերում անձ իսկ Բ.Խմբում իր:
Read More Հայոց լեզու վարժՄխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր Ավագ Դպրոց Մասնագիտական Կողմնորոշման ծրագիր 10-4 դասարան
Ա. բառերում անձ իսկ Բ.Խմբում իր:
Read More Հայոց լեզու վարժ«Ես աշխատում եմ բլոգով, նախագծերով». այս վերնագրով բլոգումդ պատումի, ռադիոնյութի կամ տեսանյութի ձևով ներկայացրո՛ւ, թե՝ Ինչպե՞ս ես աշխատում բլոգով, ի՞նչ նշանակություն ունի բլոգը քեզ համար, և այն ի՞նչ հնարավորություններ է քեզ տալիս: Ո՞րն է բլոգիդ ամենասիրելի անկյունը, բաժինը: Ի՞նչ ուսումնական նախագծերի ես մասնակցել և մասնակցում, ո՞րն ես ամենից շատ հավանում, ինչո՞ւ: Պատումիդ հետ անպայման տեղադրի՛ր ներկայացրածդ-նախընտրածդ նախագծերի հղումները: Պատումդ, ռադիոնյութդ […]
Read More ՄայրենիCristina loves panties. My friends hate sport. You paint rise pictures. He writes his emails on my computer. Pete and Sandna play tennis on Mondays. My mum reades alot of book. We get up at 8:30 morning. ,
Read More ENGLISHЗадание на всю неделю Раскройте скобки: 1) На стене нет карты . 2) Завтра не будет дождя 3) В воскресенье в театре не было билетов 4) Здесь нет мест 5) В этом старом доме нет лифта 6) Возьмите вашу тетрадь, здесь нет задани 7) В Африке нет снега 8) В этом учебнике нет словаря 9) Я купил […]
Read More Русский языкI want to take a photo.Smile! I’ve got an interesting story. Lister to me! The river is danqerous.Don’t swim here! my address book, please. They are my letters.Don’t read them.
Read More ENGLISH180- Ա խմբի բառերը կոչվում են հասարակ գոյականներ։ Միևնույն տեսակի բոլոր առարկաներին տրվող ընդհանուր անունը կոչվում է հասարակ անուն: Բ խմբի բառերը հատուկ գոյականներ են։ Միևնույն տեսակի առարկաներից յուրաքանչյուրին տրվող առանձին անունը կոչվում է հատուկ անուն: Հատուկ անուններ են անձնանունները, պատմական և աշխարհագրական անունները, պետական կառավարման բարձրագույն մարմինների անունները և այլն: 181-Մովսես Խորենացին գիր է առել մերնախնիների մասին պատմողառասպելներն ու դարերիմիջովհասցրել մեզ: Գայլ Վահանը Ղազար Փարպեցու ամենասիրելի հերոսն է: Առակներն ընտրված էին ՎարդանԱյգեկցու «Աղվեսագրքից»: Գրիգոր Նարեկացու մասին միավանդույթ պատմում է, թե նաինչպես է կյանք տվել ու թռցրելեփածաղավնիներին: Անանիա Շիրակացին էլ յոթերորդդարում է […]
Read More Հայոց լեզուԴպրոցի բակում մենք զբաղվում ենք կանաչապատմամբ,բույսեր ենք տնկում ու խնամում:Մի երկու ամիս հետո դրանք կմեծանան ու շատ գեղեցիկ կլինի մեր բակը:Մեկը փոս է փորում,մյուսը բույս է տնկում,իսկ մեկն էլ ջրում է:Հետո տեսնում ենք մեր աշխատանքը ու հիանում:
Read More ՊարտիզապուրակայինՁկնիկն առվին ասաց. — Ես քեզ կարող եմ մի հրաշալի տեղ ցույց տալ: -Իսկ դա ի՞նչ տեղ է : -Հիմա դու կիմանաս: Եվ նա սկսեց խուտուտ տալ առվին: Քանի որ առվակը շատ երկչոտ էր, սկսեց բարձր ծիծաղել և ընկավ ծովի մեջ:
Read More Ձկնիկն և առունԳրքից (Հայոց լեզու 5) գրի՛ր 176, 177, 179 վարժությունները: Անգի՛ր սովորիր Համո Սահյանի այս բանաստեղծությունը՝ Ձկնիկն առվին խուտուտ տվեց, Եվ առուն՝ պարզ ու անբիծ Քրքջալով ուշաթափվեց Ու ձորն ընկավ քարափից… Զարկվեց քարին, ուշքի եկավ, Շուրջը նայեց կասկածով Եվ մի կապույտ ժպիտ շուրթին՝ Ճամփա ընկավ դեպի ծով: Հարցեր և առաջադրանքներ 1. Արձակ պատմի՛ր բանաստեղծությունը: 2. Ինչպիսի՞ն էր առուն. պատմիր […]
Read More Մայրենի1.Прочитай текст. Озаглавь его. вставь пропущенные буквы, объясни. У каждого в детстве были свои любимые книги, свои любие герои. Одна книга дарит веселое настроение, заставляет смеяться. Другая раскрывает тайны природы и животного мира третья обьясняет смысл жизни, рассказывает о красоте, о счастье 2.По широкому шоссе ехали грузовые машины. Они везли мебель к новому. дому. Это был […]
Read More Русский язик